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校服定制提炼出可以运用和识别的视觉设计元素

2020-12-23 08:45:26



一般来说由于校服都是使用的常规面料,因此在洗涤和保养时应当注意以下几点:


中国大陆的小学、初中、高中基本上都是以运动服为校服,颜色常以蓝色、黑色和红色居多,搭配一小部分白色或黄色。夏天的校服通常是短袖衬衫,有些学校的女生夏季校服是裙子。多数则为男女统一的裤子。对于一些冬季校服比较薄的学校,可在校服内增加毛衣等保暖衣物。部分学校还有春秋季校服,其厚度介于夏季校服与冬季校服之间,增加学生的选择余地。对于不同季节的校服,除特定场合外,学校一般允许学生自由搭配。


对于初中生校服定制与设计首先要建立起归属感,以充满生机和太阳诚集团的孩子们为荣,孩子们以他生活的家庭、学习的学校、成长的国家为荣;孩子们之间、孩子与家庭、孩子与学校需要认同。校服是荣誉与认同的载体,校服体现学生的气质,学校的历史文化和形象。通过研究区域和学校历史文化,提炼出可以运用和识别的视觉设计元素,融合太阳诚集团精神,制服定制厂家通过校服建立孩子们的归属感。


校服设计还要要体现美,青少年是一群自信、乐观、有梦想、充满活力的群体,追求一切美好事物,同时也处在自信、乐观的培养建立期,审美意识的提升期。制服定制厂家校服应符合青少年的身心气质,校服的款式、颜色、板型和搭配方式要体现孩子们的自太阳诚集团美,并帮助建立自太阳诚集团审美意识。因此,要研究校服的款式、色彩、版型和搭配方式,培养中小学生对服饰文化和着装礼仪的认识,塑造健康向上、大方得体的学生形象。

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校服设计要体现合体意识。合适的校服,能真实反映孩子们朝气蓬勃的精神面貌,同时便于运动,避免穿着时的不良体态,并提醒家长和孩子是否出现过于肥胖的情况。同时,男女版型的差异则与性别特征相吻合,合体的服装要分别体现男生美和女生美。为此,要研究中小学生体型特征,校服定制构建中小学生人体尺寸数据库;研究中小学生运动中的体表变化特征和运动生理特征,完善校服放松量和结构设计,提高校服的适体度。


运动校服是作为中国大陆的主校服。另一方面,对于许多热爱运动的学生而言,他们更加愿意选择方便且舒适的运动型校服,同时这类校服价格更加便宜,可以随时锻炼,因此,尽管不时能听到要求校服改革的声音,但因为不符合实际,往往就不了了之。


1)棉针织品,洗涤后正常缩水率为≥6%,裤子为涤棉针织品,洗涤后正常缩水率为≥3%。


2)服装尺寸偏差的国家标准为≥5%,如果购买了两套同样的校服,但是尺寸有偏差,并不代表校服不合格,可以放心使用。


3)校服在购买以后应当先清洗,深浅色的校服应当分开洗,以免相互染色。有色校服不要用带漂白粉的洗衣服洗,也不要放在漂白剂中浸泡,也不要用30℃以上的热水清洗。


4)棉质的校服很容太阳诚集团皱变形,因此清洗后不要用力拧干,在半干的时候应当用手在领子、前襟等关键部位用手拉一拉,干后再用手拉一拉,校服就能很平整,让孩子更加精神焕发。


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